Présentation
Les principes fondateurs des dispositifs d’autorégulation en école élémentaire du plan autisme 2018-2021 :
Les élèves avec TSA, comme tout élève, sont scolarisés dans les classes ordinaires d’une école élémentaire, à temps plein.
Il s’agit de diversifier l’offre de scolarisation déjà existante en ne privilégiant pas une orientation vers un établissement médicosocial et donc éviter un effet filière avec les UEMA. Afin de permettre une scolarité à temps complet en classe ordinaire et non dans un dispositif collectif de scolarisation, cette scolarisation est appuyée au quotidien par une équipe médico-sociale implantée dans l’école élémentaire « Saint Germain » à Brive.
10 élèves avec TSA sont accueillis durant leur parcours scolaire du CP au CM2.
Structure de rattachement : SESSAD RIPI. esi, 19 270 USSAC
Missions
Soutenir le parcours scolaire des enfants avec TSA, âgés de 6 à 12 ans, en école ordinaire.
Mettre en place des interventions à référence éducative, comportementale ou développementale, dans une complémentarité entre professionnels des secteurs de l’éducation nationale et du médico-social.
Former les parents.
Renforcer la construction d’une école inclusive en ciblant l’effectivité des droits.
Renforcer la construction d’une école inclusive en ciblant l’effectivité des droits.
Interventions pédagogiques, éducatives, et thérapeutiques, qui se réfèrent aux recommandations de bonnes pratiques de l’HAS et l’ANESM.
Interventions pédagogiques, éducatives, et thérapeutiques réalisées au sein de l’école associant l’équipe enseignante et les professionnels médico-sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.
Les enfants sont inscrits par leurs parents auprès de la municipalité où se trouve l’école désignée par l’inspecteur d’académie.
Le directeur de l’école admet les élèves au même titre que les autres.
La commission des droits et de l’autonomie des personnes (CDAPH), oriente l’enfant vers le service médico-social agréé implanté dans l’école désignée par l’inspecteur d’académie.
Proposer un parcours sans rupture en facilitant des parcours pluriels et complémentaires.
Les actualités liées à l'établissement
Fin Février dernier, Johann, éducateur sportif au lycée professionnel d’autorégulation Simone Veil, a fait vivre aux adolescents du lycée une journée pleine de défis et de découvertes. Au programme : après une initiation aux combats de sumo au Dojo de Brive, les jeunes ont enchaîné avec une initiation au judo, qu’ils ont adoré et… dont […]
Comme chaque année, le Sessad Ripi s’est transformé en véritable antre d’Halloween, un moment tant attendu par petits et grands ! Après une matinée animée d’ateliers cuisine, les plus jeunes ont pu se plonger dans des activités manuelles et ludiques sur le thème d’Halloween. Au programme, des gâteaux aussi bons qu’effrayants, des muffins en forme […]
Du 9 au 11 juillet 2024, les enfants du SESSAD RIPI d’Aubusson ont eu la chance de partir en séjour à Brive-la-Gaillarde. Les enfants ont exploré la ville grâce à un Terra Aventura captivant ! Mais ce n’est pas tout ! Laser Game Piscine Visite du Gouffre de la Fage Découverte des magnifiques cascades de Gimel Des activités […]
Pour célébrer le début des vacances, les enfants des SESSAD Pas à Pas et SESSAD RIPI d’Aubusson ont vécu de superbes journées loisirs. Ils ont pu se rendre dans différents parcs d’attractions comme le Parc Bellevue, le Parc Mirabel et le PAL. Des journées remplies de rires et de joie ! Sourires et bonne humeur étaient […]
Rayane a rejoint le Sessad Ripi (Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile – Réseau d’Intervention Précoce et Intensive) dès l’âge de 8 ans, alors que le service était encore expérimental. Enfant, il était très renfermé et prostré, sans communication et sans intérêt pour son environnement, se réfugiant dans ses jouets sonores. Les années […]
Destination : Le Pal, fameux parc d’attractions & animalier, où l’aventure et la découverte étaient au rendez-vous pour les petits et les ados, malgré des températures un peu fraîches ! ❄️ Au Pal, Chaque attraction est pensée pour offrir une expérience adaptée à toutes les sensations recherchées : des manèges à sensations fortes pour les […]
L’équipe du SESSAD RIPI à Ussac a illuminé les cœurs, de concert avec le SESSAD TSA des PEP, les services de l’ADAPEI et de l’APAJH. Ensemble, ils ont créé une expérience unique pour les jeunes adolescents TSA. Cette année, la Journée Mondiale de l’Autisme a pris une teinte particulière, mettant en lumière l’accès à la […]
Le 15 novembre dernier s’est tenue la journée de sensibilisation départementale au handicap, pour un meilleur accompagnement des jeunes enfants TSA scolarisés en milieu ordinaire. Les équipes du SESSAD TSA Précoce Corrèze ont mené un travail commun avec l’éducation nationale, notamment le pôle EDEIS et l’enseignante ressource autisme, afin de proposer aux AESH et enseignants […]
Cette année, plusieurs établissements de la Fondation ont célébré Halloween, pour une journée terriblement amusante… Au SESSAD RIPI à Ussac, les enfants se sont faits maquiller pour l’occasion et ont revêtu leurs habits « pour faire peur », bravant ensuite la pluie, accompagnés de leurs éducateurs, pour une délicieuse chasse aux bonbons. L’après-midi, ils ont […]
Ces derniers ont pu profiter d’une journée accrobranche, accompagnés de leurs frères et sœurs ainsi que leurs parents du « dispo ». Après quelques sensations fortes et beaucoup de convivialité, un piquenique a su restaurer les troupes ! On recommence l’année prochaine ?
Joe DAMBON
Directrice du Pôle Autisme inclusion Fondation Jacques CHIRAC
Pôle Autisme Inclusion 2 ter Avenue du Pré Pascal 19200 USSEL
Tél. 05.18.06.12.10
